XIX Liceum Ogólnokształcąceim. Powstańców Warszawy

22 czerwca 2021 roku wybraliśmy się na naszą pierwszą autokarową wycieczkę. Najpierw udaliśmy się do Żelazowej Woli, w której znajduje się Dom Urodzenia Fryderyka Chopina, światowej sławy polskiego pianisty i kompozytora. Dworek wraz z okalającym go parkiem krajobrazowym jest obecnie oddziałem Muzeum Fryderyka Chopina w Warszawie.
            Układ wnętrz domu jaki istniał za życia kompozytora nie jest do końca znany, bowiem część dworku spłonęła w czasie wojen napoleońskich w 1812 roku i ocalały jedynie dwie oficyny. Następnie podczas II wojny światowej z dworku zaginęło wiele cennych pamiątek i przedmiotów, należacych do Chopina, m. in. fortepian koncertowy Pleyel oraz dwa fotele należące do kompozytora. Obecny wystrój dworku stanowi aranżację skromnego XIX-wiecznego domostwa i ma charakter symboliczny. Podziwialiśmy znajdującą się tu ekspozycję biograficzną poświęconą Chopinowi, w tym listy i reprodukcje rękopisów kompozytora oraz zbiór przedmiotów z romantyzmu, oddający charakter epoki, w której żył nasz słynny kompozytor.

Czytaj więcej...

28 listopada 2019 roku wybraliśmy się do Muzeum Powstania Warszawskiego.  
Zwiedzanie z przewodnikiem zaczęliśmy od przybliżenia faktów historycznych związanych z
rozpoczęciem II wojny światowej i Powstania Warszawskiego.
W Muzeum, chodząc po bruku wśród ekspozycji przedstawiającej gruzy zniszczonej Warszawy,
mogliśmy zobaczyć zgromadzone tam pamiątki z pierwszych lat wojny i okupacji. Obserwowaliśmy
ciekawą multimedialną aranżację wnętrz, wykorzystującą efekty specjalne. Ciekawą rzeczą była
możliwość dotknięcia serca Muzeum, które bije nieustannym rytmem, symbolizując życie Warszawy z
roku 1944.
Następnie mogliśmy oglądać parę interesujących sal związanych z walką w czasie powstania. Jedną z
najciekawszych wystaw była replika samolotu Liberator B-24J, która wyglądała bardzo realistycznie.
W trakcie zwiedzania tej sali mogliśmy skorzystać z maszyny, która rysy twarzy zwiedzających
dopasowuje do twarzy powstańców.
Na trasie zwiedzania znajduje się aranżacja kanału, gdzie identyfikacji z powstańcami służy
odpowiednia scenografia, efekty wizualne i dźwiękowe.
Jednym z elementów zwiedzania Muzeum była bardzo poruszająca prezentacja filmu
krótkometrażowego Miasto ruin  przedstawiającego wyludnioną i zniszczoną Warszawę z
perspektywy wiosny 1945 roku.
Po seansie filmowym mieliśmy okazję zapoznać się z przebiegiem walk z sierpniu 1944 roku i życiem
codziennym w powstańczej Warszawie.
Wyróżnioną częścią Muzeum jest Miejsce Pamięci, w którym znajdują się powstańcze mogiły.
Po zakończeniu zwiedzania doszliśmy do wniosku, że wszyscy powstańcy walczący w tamtym czasie,
mimo nierównych szans walki z okupantem nie tracili wiary w zwycięstwo oddając swoje życie za
Ojczyznę.

27 listopada 2019 roku wybraliśmy się do Płocka. Zwiedzanie zaczęliśmy od Kamienicy Secesyjnej Muzeum Mazowieckiego. Mogliśmy tam zobaczyć aranżację wnętrz mieszczańskich, sale rzemiosła artystycznego - szkła, ceramiki, metalu, biżuterii - galerię malarstwa i rzeźby okresu Młodej Polski oraz medalierstwa z przełomu XIX i XX wieku.
Następnie poszliśmy na spacer ulicami miasta , aby poznać jego historię. Mieliśmy przyjemność zobaczyć jeden z najstarszych i najcenniejszych zabytków- bazylikę katedralną Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny. Szczególne wrażenie zrobiły na nas ornamentalne drzwi przedstawiające cykl Zbawienia oraz wiadomość, że w jej podziemiach spoczywają szczątki władców polskich Władysława Hermana i Bolesława Krzywoustego. Następnie przeszliśmy się wzdłuż Wisły, by podziwiać piękno płockiego krajobrazu. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się w Palmirach, w muzeum poświęconym pamięci okrutnego niemieckiego mordu na inteligencji polskiej podczas II wojny światowej. W części muzealnej pani przewodnik przedstawiała nam przebieg tamtych wydarzeń. Mogliśmy także oglądać gabloty z cennymi przedmiotami pozostałymi po ofiarach. Na koniec wspólnie przeszliśmy się po cmentarzu.

Klasa 2e 7.10.2019 r. wybrała się do Wilanowa aby zwiedzić letnią rezydencję Jana III Sobieskiego. Przewodnim tematem lekcji było zwrócenie uwagi na barokowy styl budynku, wnętrz a także ogrodu.
Pani przewodnik opowiedziała nam, czym charakteryzuję się ów styl, jednak taką wiedzę już posiadaliśmy i większe wrażenie zrobiły na nas ciekawostki, którymi zasypywała nas ekspertka , a także możliwość przyjrzenia się pięknym freskom, obrazom, kafelkom. Pałac w Wilanowie jest tak dobrze zachowany, ponieważ nie  został zburzony w czasie II wojny światowej. W planach była przebudowa pałacu na kasyno oficerskie, a pod koniec wojny - całkowite zniszczenie rezydencji. Na szczęście żaden z tych pomysłów nie został zrealizowany.
Na zakończenie dodam, że cała klasa wyszła zadowolona i zachwycona urokiem tego miejsca.

Iza Figiel II E

6 listopada 2019 roku klasa IIa odwiedziła Łazienki Królewskie w Warszawie. Wycieczkę rozpoczęliśmy od zwiedzania urokliwego Pałacu Na Wyspie. Zapoznawaliśmy się z obecnymi tam dziełami sztuki, powtarzając jednocześnie na ich podstawie najbardziej istotne informacje o epoce oświecenia. Rezydencja króla Stanisława Augusta Poniatowskiego została urządzona w stylu klasycystycznym, o czym świadczyły liczne rzeźby nawiązujące do mitologii starożytnych Greków i Rzymian, a także różne przejawy symetrii. Mieliśmy również okazję porównać klasycystyczną surowość z barokowym przepychem - jedno z pomieszczeń, będące pozostałością po XVII-wiecznych łaźniach Lubomirskiego, wykonano w konwencji barokowej. Po opuszczeniu pałacu udaliśmy się na spacer po parku. Pani przewodnik opowiadała nam szczegółowo o obiektach znajdujących się na terenie kompleksu. Niektóre ciekawostki były wyjątkowo zaskakujące. Kto by przypuszczał, że w Białym Domku mieszkał przez pewien czas król Francji Ludwik XVIII, a Pałac Myślewicki był siedzibą dyplomaty Bolesława Wieniawy-Długoszowskiego, znanego w całej II Rzeczypospolitej z awanturniczego trybu życia? Dowiedzieliśmy się również, że studenci Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego zajmują się badaniami etologicznymi parkowych wiewiórek i dlatego niektóre z gryzoni mają na szyjach założone nadajniki. Wycieczka bardzo nam się podobała, a zdobyte wiadomości na pewno pozostaną nam w pamięci na długie lata.

Marek Morawski, IIa

Pałac w Wilanowie, rezydencja króla Jana III Sobieskiego, jest architektonicznym arcydziełem polskiego baroku. Mogła się o tym przekonać klasa II a podczas wycieczki do Wilanowa 30 października 2019 roku. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od krótkiego przypomnienia znaczenia słowa „barok”- w języku portugalskim „barroco” oznacza perłę o dziwnym, nieregularnym kształcie. Następnie z pomocą przewodnika poznawaliśmy XVII-wieczne dzieła sztuki obecne w pałacu. Przepych, który bił z każdego zakątka budynku, był oszałamiający. Zobaczyliśmy monumentalny pomnik konny króla Jana III wzniesiony dla uczczenia jego zwycięstwa w bitwie pod Wiedniem, liczne obrazy pełne symboliki i nawiązań do mitologii - w tym portrety Sobieskiego i jego żony Marii Kazimiery, a także kolekcję rzeźb i waz antycznych zgromadzonych w XVIII wieku przez Stanisława Kostkę Potockiego. Dowiedzieliśmy się wiele o zwyczajach panujących wśród szlachty sarmackiej - między innymi o ich słynnej gościnności, według której zasad wystrój rezydencji był zmieniany przed przyjazdem gości, żeby ci czuli się ważni i wyróżnieni przez gospodarza. Zajrzeliśmy przez okna do zadbanych, charakteryzujących się regularną kompozycją ogrodów w stylu francuskim. Wycieczka była dla każdego bardzo miłym przeżyciem i zarazem świetną okazją do utrwalenia wiadomości o baroku.

Marek Morawski, IIa

29 października 2019 roku, po lekcjach szkolnych, klasa Icg pojechała na wycieczkę do Planetarium „Niebo Kopernika”. Uczestniczyliśmy tam w pokazie na żywo pt. „Rejs po niebie”. Oglądając wyświetlany na kopule obraz nieba nocą, słuchaliśmy wykładu naukowca. Na początku dowiedzieliśmy się, czym jest zjawisko zanieczyszczenia światłem i dlaczego wpływa ono niekorzystnie na obserwacje gwiazd w dużych miastach. Odbyliśmy więc podróż w czasie do Starożytnej Grecji, aby bez przeszkód oglądać niebo. Wykładowca opowiedział nam historie takich gwiazdozbiorów jak Erydanu (rzeka w Hadesie) czy Wężownika (dziś jest uznawany przez niektórych za trzynasty znak zodiaku). Dowiedzieliśmy się również, że Grecy z gwiazdami ściśle wiązali mity oraz widzieli w gwiazdach liczne postacie mitologiczne. Następnie odwiedziliśmy Cywilizację Majów. Majowie na podstawie zaobserwowanych gwiazd potrafili przewidzieć niektóre zjawiska na ziemi, np. porę deszczową i suchą. Prowadzący przedstawił nam, jak powstał system znaków zodiaku - Majowie zaobserwowali na tle jakich gwiazdozbiorów przemieszcza się słońce w ciągu roku. Aby podsumować pokaz, przenieśliśmy się do czasów współczesnych. Dowiedzieliśmy się, jak znaleźć na niebie takie gwiazdozbiory jak: Wielki Wóz, Mały Wóz i Orion oraz jak rozpoznać Gwiazdę Polarną, Syriusza i Krzyż Południa. Później zobaczyliśmy oficjalny podział nieba na obszary poszczególnych gwiazdozbiorów. Pod koniec odbyliśmy podróż w kosmos, aby zobaczyć gwiazdozbiory z innej perspektywy. Było to niesamowite zwieńczenie wykładu i ta część wywarła na nas największe wrażenie. Pokaz poszerzył nasze pojęcie o kosmosie i gwiazdach, ale także wiedzę ogólną.

Elżbieta Zyskowska kl. I cg

Dnia 23 października o 6 rano wyjechaliśmy - jak maturzyści każdego roku - na pielgrzymkę do Częstochowy. Bazylikę zastaliśmy wypełnioną po brzegi maturzystami z różnych szkół. Wysłuchaliśmy świadectw księży, a następnie uczestniczyliśmy w Mszy Świętej. Zaraz po modlitwie i przejściu na kolanach wokół świętej ikony w kaplicy w intencji dobry wyników naszych matur, ruszyliśmy w drogę powrotną.

Na większości z nas pielgrzymka zrobiła ogromne wrażenie, gdyż Jasna Góra to ważne miejsce, charakteryzujące się szczególnym nastrojem i klimatem.

Zofia Wróblewska IIID

W dniu 23 października 2019 r. uczniowie klasy 1cg odwiedzili Muzeum Narodowe, aby doskonalić umiejętność opisywania dzieł sztuki. Wzięliśmy udział w lekcji pt. Język sztuki dla średniozaawansowanych, podczas której nauczyliśmy się definiować i określać pojęcia takie jak: perspektywa, kompozycja czy światłocień. Grupowo pozowaliśmy do fotografii, udając znane nam obrazy. Podczas wyjaśniania zagadnień, oglądaliśmy eksponaty, m.in. Widok Warszawy z tarasu Zamku Królewskiego Canaletta oraz wszystkim nam dobrze znaną Bitwę pod Grunwaldem Jana Matejki. Wycieczkę zapamiętamy na długo, a zdobytą wiedzę wykorzystamy na lekcjach języka polskiego i wiedzy o kulturze.

Kinga Szczęsna, kl. I CG

W dniach 10 - 13.09.2019 r. odbył się wyjazd integracyjny klas pierwszych po gimnazjum. We wtorek rano uczniowie wraz z nauczycielami wyruszyli w kierunku Rajgrodu.
Pierwszego dnia odwiedziliśmy Biebrzański Park Narodowy - największy park narodowy w Polsce. Podczas warsztatów dowiedzieliśmy się m.in. jak powstaje torf i ile gatunków zwierząt występuje na terenach biebrzańskich bagien. Później udaliśmy się do Muzeum Wilka, gdzie mieliśmy możliwość poszerzyć swoją wiedzę na temat zachowań, zwyczajów i upodobań wilków.
Na środę zaplanowany był spływ kajakowy Czarną Hańczą, podczas którego mogliśmy podziwiać krajobrazy Suwalszczyzny. Po powrocie do ośrodka mieliśmy okazję do lepszego poznania się podczas zajęć integracyjnych.
Kolejnego dnia udaliśmy się do Sejn, gdzie wysłuchaliśmy wykładu na temat wielokulturowości ziemi sejneńskiej. Odwiedziliśmy Białą Synagogę oraz dworek znanego polskiego noblisty - Czesława Miłosza w Krasnogrudzie. Wieczorem wszyscy uczniowie uczestniczyli w ognisku, podczas którego musieli zaprezentować własną klasę. Była to wspaniała okazja do poznania kolegów i koleżanek z innych klas.
Ostatnim punktem naszej wycieczki był Tykocin. W tamtejszej synagodze odbyliśmy lekcję muzealną, dotyczącą kultury żydowskiej. Później wzięliśmy udział w grze terenowej, podczas której mieliśmy okazję do zwiedzenia miasteczka.
Do Warszawy wracaliśmy w wyśmienitych humorach. Myślę, że wycieczka na długo pozostanie w naszej pamięci.   

Julia Gomulska 1cg