XIX Liceum Ogólnokształcąceim. Powstańców Warszawy

Materiały edukacyjne dotyczące debat oksfordzkich:

debataoksfordzka.pl

Za nami 9 debat I i II etapu. Serdecznie gratuluję wszystkim drużynom, które wzięły udział wtegorocznej edycji, zdobyły nowe umiejętności, przełamały obawy przed wystąpieniami
publicznymi, nauczyły się mówić krótko i na temat oraz (mam nadzieję) przeżyły miłą przygodę. Do półfinałów awansowały reprezentacje klas: 2a (z przyjaciółmi), 2b, 3d i 4d.
Debaty półfinałowe odbędą się 29 marca (środa):
2a/2b - Wzrost popularności niezawodowych polityków przynosi więcej szkody niż pożytku
(Infoslajd: W tej debacie przez niezawodowych polityków rozumiemy osoby, które wchodzą do polityki nie posiadając szczególnych kompetencji czy doświadczenia w jej zakresie - np. Donald Trump, Paweł Kukiz, Szymon Hołownia, Wołodymyr Zełeński);
3d/4b - Bezpieczeństwo jest ważniejsze od wolności.
Zwycięzcy debat zmierzą się w finale, który zostanie rozegrany w kwietniu (z udziałem publiczności!)

Regulamin turnieju Praga Debatuje 2023

Niezmiernie miło nam poinformować, że drużyna w składzie: Adrianna Stępień (IIIB), Jadwiga Waszak (IIIB) i Weronika Hupert (IIIBg) awansowała do półfinału ogólnopolskiego turnieju debatanckiego "Sztuka debaty. Debaty o sztuce" organizowanego przez Muzeum Narodowe w Warszawie oraz Fundację Polska Debatuje. Serdecznie gratulujemy sukcesu i trzymamy kciuki za kolejne debaty!

23 maja uczestniczyliśmy w ostatnich warsztatach w ramach projektu "Sztuka debaty. Debaty o sztuce" organizowanym przez Muzeum Narodowe w Warszawie i Fundację Polska Debatuje. 4 czerwca startujemy w ćwierćfinale!

21 kwietnia odbyła się runda finałowa II Praskiego Turnieju Debat Oksfordzkich organizowanego przez XIX LO im. Powstańców Warszawy w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych. Patronem turnieju była Młodzieżowa Rada Dzielnicy Praga - Południe m.st. Warszawy. Po zaciekłych debatach półfinałowych w debacie decydującej o zwycięstwie w turnieju spotkały się obie drużyny XIX LO. Wygrała drużyna w składzie: Jadwiga Waszak, Marta Łuczak, Marta Witkowska, Weronika Hupert, Zuzanna Kochańska i Wojciech Kotow. Drugie miejsce zajęła drużyna Adrianny Stępień, Celiny Glińskiej, Anny Rębacz, Martyny Sirockiej i Szymona Zakrzewskiego. Trzecie miejsce zajęła reprezentacja IV LO im. Adama Mickiewicza. 

12 kwietnia odbyła się pierwsza runda turnieju debat oksfordzkich PRAGA DEBATUJE! W debatach eliminacyjnych mierzyły się reprezentacje IV LO im. Adama Mickiewicza, VIII LO im. Władysława IV i XIX LO im. Powstańców Warszawy. Debaty oceniali sędziowie Fundacji Nowy Głos.

21 kwietnia odbędzie się runda finałowa. W tezach połfinałowych zmierzą się reprezentanci IV LO im. Adama Mickiewicza i XIX LO im. Powstańców Warszawy. Po południu rozegrana zostanie debata finałowa nad tezą: W Warszawie powinno się powołać stanowisko wiceprezydenta ds prawobrzeżnej części miasta. 

Projekt realizowany jest w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych. Patronatem turniej objęła Młodzieżowa Rada Dzielnicy Praga - Południe, której przedstawiciele przysłuchiwali się debatom eliminacyjnym.

Pierwsze debatanckie kroki w nowym roku szkolnym za nami. 5 października braliśmy udział w warsztatach debatanckich połączonym z oprowadzaniem po Muzeum Narodowym w Warszawie w ramach projektu "SZTUKA DEBATY, DEBATY O SZTUCE Muzealna Liga Debatancka". Dzień później odbyliśmy pierwszą debatę w ramach Warszawskiej Ligi Debatanckiej. Przed nami jeszcze rozpoczęcie czwartego sezonu szkolnej ligi debatanckiej i organizacja turnieju Praga Debatuje!

Dnia 9 czerwca w naszej szkole odbył się finał szkolnej ligi debatanckiej XIX LO. Zmierzyły się dwie reprezentacje. Po stronie propozycji wystąpiła klasa 1a w składzie: Małgorzata Morzyk, Dawid Sobolewski, Oliwia Kobylińska i Magdalena Gałązka, a po stronie opozycji - tegoroczni absolwenci naszego liceum - klasa 3b w składzie: Błażej Krawczyk, Jakub Hardecki, Aleksander Rybiński i Robert Dziadura. Teza debaty brzmiała: Nie powinno się ograniczać dzieł sztuki w przestrzeni publicznej ze względu na skandale i przewinienia artystów. Obie strony debatowały na wysokim poziomie pokazując profesjonalizm swoich przygotowań. Nasze szanowne jury w składzie: Pani prof. Iwona Kliber, Pan wicedyrektor Michał Kieller oraz uczennica naszej szkoły - Jadwiga Waszak po - jak sami przyznali - rekordowo długich obradach zadecydowali o wygranej klasy 3b wynikiem 206 do 181 punktów. Z pewnością było to dla nich miłe zakończenie edukacji w naszej szkole.

Serdeczne gratulacje dla wszystkich debatantów!!

Tomasz Nalborczyk 1A

W ostatni weekend kwietnia odbył się pierwszy turniej debat dla szkół z prawobrzeżnej części Warszawy. Całe zawody rozegrane zostały online.  W turnieju udział wzięło sześć drużyn z czterech szkół:

IV LO im. Adama Mickiewicza

VIII LO im. Władysława IV

LXVII LO im. Stanisława Wyspiańskiego

XIX LO im. Powstańców Warszawy

Pierwszego dnia turnieju odbyły się debaty eliminacyjne, a drugiego dnia debaty półfinałowe i finałowe. W finale spotkała się drużyna VIII LO im. Władysława IV w składzie:

Aleksandra Semkowicz

Franciszek Bogdaniuk

Antoni Zalewski

Jagna Głowaczewska

opiekun: Ignacy Szczeniowski

z drużyną XIX LO im. Powstańców Warszawy reprezentowaną przez:

Małgorzatę Szewczak

Adriannę Stępień

Oliwię Kobylińską 

Martynę Sirocką.

Po wyrównanej walce i długich obradach sędziów wygrała drużyna VIII LO im. Władysława IV. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!

Jednocześnie w imieniu organizatorów pragnę podziękować wszystkim zaangażowanym uczniom i nauczycielom ze wszystkich szkół oraz niezwykle profesjonalnemu panelowi sędziowskiemu w składzie: Agnieszka Świtalska, Igor Fiłonowicz, Patryk Biernat.

Turniej realizowany był w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych.

Nikt nie rodzi się mówcą i jak przekonuje jeden z autorów poniższych publikacji, naturalne zdolności nie wystarczą. Ważne jest przygotowanie merytoryczne, warsztat, nieustanne doskonalenie się. Z pomocą odpowiednich lektur poznacie narzędzia i możliwości, którymi dysponuje sztuka retoryki

NIE TYLKO DLA DEBATANTÓW!!!

SZTUKA PRZEMAWIANIA * RETORYKA * DEBATY

1. Bogołębska B. i in., Retoryka i jej zastosowania.

2. Buksak L., Szkoła mówców.

3. Carnegie D., Jak stać się doskonałym mówcą i rozmówcą.

4. Carnegie D., Sztuka komunikacji w drodze do sukcesu.

5. Cialdini R., Tak! 60 sekretów perswazji, sztuka przekonywania…

6. Heigl P., 30 minut uczciwej dyskusji.

7. Jobs S., Sztuka prezentacji: jak świetnie wypaść przed każdą publicznością.

8. Kalka V. Elementarz wystąpień publicznych.

9. Kammel T., Moc w gębie : jak gadać, żeby się dogadać.

10. Marcjanik M., TED talks: jak przygotować wystąpienie publiczne.

11. Orłoś M., O sztuce wystąpień publicznych.

12. Rusinek M., Załazińska a., Jak się dogadać czyli retoryka codzienna.

13. Rzędowscy M.K., Mówca doskonały, wystąpienia publiczne w praktyce.

JĘZYKOWA POPRAWNOŚĆ I SAVOIR-VIVRE * TECHNIKI KOMUNIKACJI I UCZENIA SIĘ

1. Poprawnościowe ,dot. prawidłowej komunikacji i jej technik , technik skutecznego uczenia się

2. Brown P.C., Harvardzki poradnik skutecznego uczenia się.

3. Burska K. (red.), Poprawność językowa w praktyce: zbiór ćwiczeń

4. Do^bra* zmia^na* czyli jak się rządzi światem za pomocą słów., red. K. Kłosińska, M. Rusinek.

5. Formy i normy czyli poprawna polszczyzna w praktyce ., red. K. Kłosińska

6. Fry R., Jak się uczyć

7. Komunikacja między ludźmi: motywacja, wiedza i umiejętności , red. P. Morreale

8. Kotarski R., Włam się do mózgu.

9. Marcjanik M., Słownik językowego savoir-vivre’u.

10. Minge N., Jak uczyć się szybciej i skuteczniej.

11. Mówi się: porady językowe profesora Bralczyka.

12. Pietroń K., Siła głosu: jak mówić żeby ludzie chcieli słuchać.

13. Poprawnie po polsku: poradnik językowy PWN.

Zapraszamy do biblioteki szkolnej.