XIX Liceum Ogólnokształcąceim. Powstańców Warszawy

„Na Krakowskim, w kawiarni, w zadymionej sali

Na estradzie niewielkiej, codziennie wieczorem

Jacyś młodzi poeci wiersze swe czytali

I uciszył się nagle tłum „Pod Picadorem”,

I szumiały muz skrzydła w malej kawiarence

Gdy Lechoń kartkę z wierszem w drżącej trzymał ręce”.

(...)

A. Słonimski

Dnia 5 października 2018 r., w bibliotece szkolnej odbyły się zajęcia czytelnicze poświęcone tematowi „Kawiarnie artystyczne i literackie Niepodległej”. W atmosferze kawiarnianej, przy kawie i ciasteczkach, grupa bibliofilów – entuzjastów z XIX LO spędziła dwie godziny (14:30 - !6:30), oddając się lekturze oraz dyspucie o miejscach takich jak: przedwojenne , warszawskie lokale „Pod Picadorem”, „Ziemiańska”, czy - „kultowe” w PRL – „Kameralna” i krakowska „Piwnica pod Baranami”. Rozmawialiśmy o ich klimacie, o ludziach, którzy ten klimat tworzyli , znanych pisarzach, poetach i artystach. O tym , jakie znaczenie dla polskiej kultury miały kawiarnie, które Tadeusz Boy-Żeleński nazywał „kuźniami intelektu”.

Następne zajęcia czytelnicze planowane są w listopadzie. Proponujemy temat „ Obraz Warszawy dwudziestolecia międzywojennego w literaturze (i nie tylko…)”.

-Magdalena Ciechomska, Izabela Wieraszka

Posiadanie patrona zobowiązuje; dlatego też klasy pierwsze 2 października ruszyły śladami Powstańców Warszawy. Okazało się, że choć spora część z nas to Warszawiacy od urodzenia, to nie znamy Starego Miasta na tyle, by obejść się bez Wujka Google podczas szukania kolejnych punktów kontrolnych. Pierwszy na mapie był Pałac Staszica i nieodległy kościół Świętego Krzyża. Po odwiedzeniu go, dalszym naszym staraniom przyświecała myśl z posągu Jezusa sprzed kościoła „W górę serca”. Następnie mieliśmy dostać się do Katedry Świętego Jana, nie było to jednak takie proste, bo przed Zamkiem Królewskim zebrała się dość duża demonstracja. Jednakże był to żaden problem dla uczniów naszej szkoły. Drogi były dwie: albo bohatersko rzucić się w tłum, albo sprytnie ominąć przeszkodę bocznymi uliczkami. Z katedry ruszyliśmy do Pałacu Kraśnickich; podczas tej podróży minęliśmy fragmenty muru niegdyś ogradzającego getto żydowskie. Rzeczą, która nas zdziwiła po dotarciu na miejsce, to pytanie na karcie pracy o to, kto zaprojektował warszawskie kanały. Dopiero kiedy dowiedzieliśmy się jak dalekie trasy pokonywali nimi Powstańcy to uświadomiliśmy sobie, jak ważną drogę odegrały w ewakuacji i  przemieszczaniu się. Ostatnim punktem na mapie była Polska Wytwórnia Papierów Wartościowych. Po wykonaniu wszystkich koniecznych zadań wróciliśmy do Pałacu Krasińskich, gdzie znajdowała się meta. Moim zdaniem z takiej żywej lekcji historii można dowiedzieć się więcej niż z podręcznika.

Julia Makulec IE.

3 października, w środowy poranek, klasa 1C wyruszyła na zwiedzanie zabytkowej Stacji Filtrów w Warszawie. W czasie dwugodzinnych zajęć prześledziliśmy drogę wody z Wisły do kranów w naszych domach, wysłuchaliśmy interesującej historii o projektantach - rodzinie Lindleyów, zamyśliliśmy się przy pomniku prezydenta Sokratesa Starynkiewicza, carskiego generała, dzięki któremu Warszawa stała się nowocześniejszym miastem oraz weszliśmy do stacji filtrów powolnych, które zachwyciły nas swoim wyglądem. Trzeba przyznać, że dziewiętnastowieczna architektura przemysłowa robi wrażenie. To była interesująca podróż w czasie i przestrzeni. Wszystkim mieszkańcom Warszawy gorąco polecamy odwiedzenie Stacji Filtrów. 

-Katarzyna Wolska

Klasa 2a wraz z Panem Profesorem Chmielewskich wybrała się na lekcje muzealną pod tytułem „W blasku średniowiecza”. Pani przewodnik poruszyła temat skąd czerpano inspiracje na dzieła sztuki i o znaczeniu roślin w obrazach, chociaż lekcja była głównie o średniowieczu to przesympatyczna przewodniczka również opowiedziała o innych rodzajach sztuki takich jak gotyk czy też sztuka piękna, w muzeum są przepiękne piety o których głównie nawiązywano, ponieważ tematyka religijna była podstawa lekcji.
W Galerii Sztuki Średniowiecznej znajdują się głównie obiekty z okresu późnego średniowiecza (XIV–XVI w.), pochodzące z różnych regionów dzisiejszej Polski, a także kilka eksponatów z zachodu Europy. Są to dzieła, które pierwotnie przeznaczone były niemal wyłącznie do kościołów. Ekspozycja została zaprojektowana tak, aby widzowie mogli jak najlepiej zrozumieć rolę sztuki w życiu religijnym czasów średniowiecza – w epoce, w której nie istniało pojęcie sztuki we współczesnym znaczeniu. W galerii zobaczyliśmy imponujące ołtarze skrzydłowe, rzeźby zdobiące tzw. belki tęczowe, filary, jak również liczne obiekty mniejszych rozmiarów: sprzęty liturgiczne, ołtarzyki, obrazy i rzeźby przeznaczone do prywatnej modlitwy, wywołują ogromne wrażenie. Taki typ prowadzenia lekcji jest bardzo ciekawym sposobem na omówienie sztuki w średniowieczu, świetnym pomysłem było wybranie się na ta wycieczkę edukacyjna, każdy na tym skorzystał.

- Oliwia Gomuła 2A

W dniu 26 września 2018r. klasa 2a pod opieką p. Michała Janowskiego zwiedziła Oczyszczalnię Ścieków Czajka.
Po krótkim szkoleniu z zasad bezpieczeństwa dowiedzieliśmy się tego, co dzieje się z nieczystościami od ich wpłynięcia do oczyszczalni do momentu wpuszczenia do Wisły. Pani przewodnik pokazała nam jaki ciecz ma wygląd na kolejnych etapach pozbawiania zanieczyszczeń, a także inne niezbyt przyjemne dla oka przedmioty, np. wyłowione chusteczki nawilżane.
Następnie poszliśmy na spacer, podczas którego z bliska mogliśmy zobaczyć urządzenia, którymi ściek uwalnia się od niepożądanych substancji. Przeszliśmy drogę, którą pokonuje ściek. Zobaczyliśmy kraty, piaskowniki, osadniki wstępne, reaktory biologiczne, osadniki wtórne, komory fermentacyjne, spalarnie, zbiorniki biogazu, pochodnie i budynki dezodoryzacji. Przy każdym z nich zatrzymaliśmy się  na chwilę i raz jeszcze wysłuchaliśmy co dzieje się w środku budynków.
Na koniec posłuchaliśmy anegdot o najciekawszych przedmiotach, które dopłynęły do oczyszczalni.
Lekcja była niezwykle ciekawa i pouczająca. Każdy z nas zapamięta ją na długo.

Z nieukrywana satysfakcją i radością informujemy, że po raz drugi zdobyliśmy certyfikat Varsavianistycznej szkoły, tym razem na 2 lata (2018-2020)!
I teraz będziemy starali się o to zaszczytne miano już bezterminowo.
Cieszymy się, że zostały docenione nasze interdyscyplinarne projekty, wspólne działania i pomysły, które mają na celu propagowanie wiedzy o stolicy wśród uczniów.
Jeden z warunków regulaminu zakłada zdobycie odznaki Młodego Przyjaciela Warszawy przez co najmniej 10 licealistów i z tego zadania wzorowo wywiązało się 12 uczniów klasy 2c (w kolejności alfabetycznej):
 Wiktoria Bienias, Krzysztof Czyżew,  Dominika Jancewicz,   Oliwia Kaczyńska,  Paweł Olejarczyk,  Weronika Ostaszewska,  Dawid Pieloszczyk,  Aleksandra Pióro,  Beata Piskorska,  Natalia Sęktas,  Julia Tomczak,  Kamila Zakrzewska.

Wymagało to od w/w osób systematycznej pracy przez cały rok, a  tym większa Ich zasługa, że zdobyli od razu odznaki srebrne.
Serdecznie gratulujemy!
Liczymy na więcej! :)

Dziękujemy wszystkim Państwu, Nauczycielom i Uczniom, którzy już od dwóch lat angażują się w starania o tak prestiżowe wyróżnienie.
Zapraszamy jednocześnie do uczestnictwa w projekcie zainteresowane nowe osoby (z klas pierwszych) i zachęcamy do śledzenia kolejnych dokonań na stronie internetowej szkoły, w zakładce Varsavianistyka

Koordynatorki:
Izabela Wieraszka
Izabela Michalak

Ruszył projekt Zwrotnik Kultury

Nasza szkoła przystąpiła do projektu organizowanego przez Muzeum Azji i Pacyfiku Zwrotnik Kultury. Trzy uczennice z klasy 2c: Weronika Ostaszewska, Anna Szukało i Julia Tomczak  pod opieką p.prof. Magdaleny Ciechomskiej uczestniczyły w trzydniowych warsztatach dla animatorów.  W październiku i listopadzie czekają nas kolejne etapy projektu, tym razem przygotowywane przez 2c dla całej społeczności szkolnej.  Szczegóły wkrótce.

- Katarzyna Wolska

W dniu 19 września 2018 r. 56 uczniów chętnych z klas I A, D i E pod opieką p. prof. Magdaleny Niewiadomskiej wysłuchało wykładu w Muzeum Powstania Warszawskiego. Była to prelekcja z cyklu „Warszawa innych miast” współorganizowanego przez Instytut Stefana Starzyńskiego. Wykład prowadził p. Radosław Gajda, architekt znany z kanału na Youtube „Architecture is a good idea”, gdzie promuje wiedzę na temat architektury. Prelekcja poświęcona była zagadnieniu „Czy Warszawa była Paryżem Północy”.

Dnia 12 września 2018 roku całą klasą mieliśmy okazję zwiedzić Łazienki Królewskie. Wycieczkę rozpoczęliśmy od zwiedzenia Pałacu na Wyspie - jednego z najcenniejszych polskich zabytków wraz z świetnie zachowaną królewską galerią obrazów. Zobaczyliśmy, jak żył Stanisław August Poniatowski w swoim pałacu, oraz mieliśmy okazję zobaczyć salę, w której odbywały się organizowane przez króla obiady czwartkowe.

Drugą część wycieczki przeznaczyliśmy na zwiedzanie historycznych ogrodów i pozostałych klasycystycznych zabytków. Chodząc alejkami wśród drzew i kwiatów, mogliśmy zobaczyć między innymi Szkołę Podchorążych, z której Piotr Wysocki wyprowadził piechotę, rozpoczynając powstanie listopadowe. Następnie przeszliśmy obok Białego Domku, czyli pierwszej budowli w Łazienkach wybudowanej przez Stanisława Augusta. Wycieczkę zakończyliśmy zwiedzeniem stylizowanego na zniszczony pod wpływem czasu antycznego Amfiteatru. Była to bardzo ciekawa lekcja, na którą zdecydowanie warto się wybrać, a zdobytą wiedzę z pewnością wykorzystamy na lekcjach języka polskiego.

Jerzy Grunwald

20 czerwca 2018 roku całą klasą mieliśmy okazję zwiedzić Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie. Wycieczka była podzielona na dwie części. Zaczęliśmy od zwiedzenia ogrodów wilanowskich. Dowiedzieliśmy się, do czego dawniej służyły ogrody i dlaczego były tak ważne dla króla. Zaobserwowaliśmy także wiele gatunków zwierząt i roślin, które znajdowały się wokół nas. W drugiej części wycieczki weszliśmy do wnętrz pałacowych. Zobaczyliśmy, jak żył Jan III Sobieski w swojej wilanowskiej rezydencji, i przy okazji dowiedzieliśmy się wiele o kulturze sarmackiej.
Wycieczka bardzo nam się podobała, a zdobytą wiedzę na pewno wykorzystamy na języku polskim i nie tylko.

Maja Męczkowska