18 października b.r. odbyliśmy wraz z uczniami innych szkół z terenu diecezji warszawsko-praskiej pielgrzymkę do Częstochowy . Po dotarciu na miejsce zostaliśmy ciepło powitani przez ks. Piotra Pierzchałę. Potem spotkaliśmy się z księdzem Mariuszem Czyżewskim, który mówił o emocjach i uczuciach . Mszę świętą i nabożeństwo w kaplicy obrazu Matki Bożej Częstochowskiej odprawił J.E. ks. Bp Romuald Kamiński.
Dnia 16 października 2017 roku o godzinie 17 uczennice z klasy Ic (Ania i Weronika) uczestniczyły w historycznym wykładzie na temat Księstwa Warszawskiego. Wykład odbywał się w Szkole Podstawowej nr 322, im. Jana Brzechwy na Ursynowie. Spotkanie trwało godzinę, jednak prowadzący zdążył dokładnie przybliżyć historię Polski w latach 1807-1815. Opowiedział o kilku ważnych postaciach, takich jak: Tadeusz Kościuszko i książę Józef Poniatowski. Te informacje na pewno przydadzą nam się w szkole na lekcjach historii.
W czwartek, 12 października byliśmy w Muzeum Narodowym na lekcji z cyklu „Matura to sztuka”, która miała za zadanie pomóc nam lepiej przygotować się do matury ustnej z języka polskiego. Na zajęciach uczyliśmy się, jak prawidłowo opisywać obrazy, na co zwrócić uwagę oraz co może nam pomóc we właściwej interpretacji dzieła. Tematem naszych zajęć był motyw vanitas. Omawialiśmy dzieła Jacka Malczewskiego: Thanatos oraz Śmierć, portrety trumienne oraz martwe natury – Deser Willema Claesza Hedy i Kwiaty Abrahama Mignona . Karty pracy, które otrzymaliśmy, zawierały dodatkowe źródła kulturowe (wiersze, fragmenty pamiętników), dzięki czemu nasze wypowiedzi były pełne i wyczerpujące.
Wszyscy wyszliśmy bardzo zadowoleni i pewniejsi swojej umiejętności interpretacji obrazów.
Wiemy, że te zajęcia pomogą nam na maturze ustnej i osiągniemy dzięki nim bardzo dobre wyniki.
W czwartek, 12 października byliśmy w Muzeum Narodowym na lekcji z cyklu „Matura to sztuka”, która miała za zadanie pomóc nam lepiej przygotować się do matury ustnej z języka polskiego. Na zajęciach uczyliśmy się, jak prawidłowo opisywać obrazy, na co zwrócić uwagę oraz co może nam pomóc we właściwej interpretacji dzieła. Tematem naszych zajęć był motyw vanitas. Omawialiśmy dzieła Jacka Malczewskiego: Thanatos oraz Śmierć, portrety trumienne oraz martwe natury – Deser Willema Claesza Hedy i Kwiaty Abrahama Mignona . Karty pracy, które otrzymaliśmy, zawierały dodatkowe źródła kulturowe (wiersze, fragmenty pamiętników), dzięki czemu nasze wypowiedzi były pełne i wyczerpujące.
Wszyscy wyszliśmy bardzo zadowoleni i pewniejsi swojej umiejętności interpretacji obrazów.
Wiemy, że te zajęcia pomogą nam na maturze ustnej i osiągniemy dzięki nim bardzo dobre wyniki.
Po długim oczekiwaniu (pogoda nam nie sprzyjała!) 17 października odbył się lot balonów nad Warszawą w ramach projektu SCI-ART BALLOON . W czasie lotu naukowcy z Uniwersytetu Warszawskiego wykonywali pomiary stanu atmosfery oraz zdjęcia lotnicze, które można było na bieżąco pobierać i interpretować. Relację online można było śledzić na stronie: https://balloon-sci-art-gallery.pl
W czasie trwania lotu grupa uczniów klas geograficznych z naszej szkoły na bieżąco interpretowała przesyłane zdjęcia i pomiary. Analiza była interdyscyplinarna: biologiczna, geograficzna, a nawet humanistyczna. Zadbały o to p. prof. Daniela Dębska i p. prof. Izabela Michalak. Od środy 18.10. można oglądać wystawę pobranych zdjęć.
Popołudnie i wieczór 17.10. uczniowie klas geograficznych spędzili w różnych punktach Warszawy i dokumentowali przelot trzech balonów: Marysia Dydycz na Polu Mokotowskim, Gabrysia Strzyżewska, Milena Zacharczuk i Antek Gołoś na Moście Poniatowskiego. Uczniowie odbierający i interpretujący obrazy lotnicze (balonowe) w szkole to: Weronika Ostaszewska, Dawid Pieloszczyk, Łukasz Skrzeszewski, Igor Mielczarek, Filip Paprota, Ania Najda, Basia Gołębska i Dominik Jachimczyk.
I tak geografia połączyła biologię z humanistyką, a uczniów i nauczycieli na ziemi z naukowcami w balonach.
Dzięki całej naszej ekipie dysponujemy ogromną ilością zdjęć Warszawy, które stanowią fantastyczny materiał do dalszych prac.
To nie jest koniec projektu, kolejne etapy wkrótce..
22 czerwca 2017 klasy II wzięły udział w tradycyjnej corocznej grze miejskiej „Spacer śladami Lalki”. Zadanie polegało na przejściu z mapą przez miasto, a celem było odnalezienie miejsc, w których żyli i działali bohaterowie powieści oraz jej autor. Efekt pracy uczestników gry to wykonanie prezentacji dokumentujących poszukiwania. Szukać należało nie tylko w mieście, ale także w tekście powieści - sfotografowane miejsca zilustrowano stosownymi cytatami z Lalki Prusa.
Dnia 11 października 2017 w ramach realizacji programu Varsavianistyczna Szkoła odbyła się gra miejska „Literacka Starówka”. Wzięło w niej udział 14 uczniów naszej szkoły. W siedzibie Towarzystwa Przyjaciół Warszawy o godzinie 10:00 podzieliliśmy się na kilkuosobowe grupy i otrzymaliśmy mapy Starego Miasta z zaznaczonymi 10 punktami, w których znajdowali się przewodnicy czekający, by opowiedzieć nam o pisarzach związanych z danym miejscem. Poznaliśmy m.in. historię Stefana Żeromskiego, Jana Lechonia, Kazimierza Brandysa, Stanisława Jarzębskiego i Artura Oppmana. Dowiedzieliśmy się również o bardzo znanej winiarni, do której przybywali pisarze z różnych stron, a znajdowała się ona w miejscu dzisiejszej restauracji „U Fukiera”. Po krótkim wykładzie dostawaliśmy od przewodników zadanie do wykonania. Było to np. zrobienie żywego plakatu czy przyporządkowanie nazw charakterystycznych miejsc w Warszawie do ich opisów. Gra skończyła się o 12:00. Każda grupa ukończyła ją z wynikiem pozytywnym, dzięki czemu otrzymaliśmy dyplomy i mimo złej pogody, która towarzyszyła nam przez cały czas, zadowoleni wróciliśmy do szkoły.
Uroczystość odbyła się 12 października, a przygotowała ją klasa II c. Uczennice tej klasy, Karolina Reding i Barbara Opłotna przywitały gości. Następnie przypomniano, dlaczego obchodzimy to święto i czym była utworzona w czasach oświecenia Komisja Edukacji Narodowej. Potocznie nazywamy dzień KEN dniem nauczyciela, dlatego pani Dyrektor i uczeń Kacper Kulczyk złożyli życzenia nauczycielom oraz wszystkim pracownikom szkoły. Ośmiu nauczycieli nagrodzono.
Z ogromną przyjemnością informujemy, że nasza szkoła otrzymała Certyfikat Aktywnej Szkoły Programu GLOBE na rok 2017/18. Dziękujemy uczniom klas biologiczno-chemicznych i matematyczno-geograficznych, którzy prowadzili pomiary hydrologiczne i atmosferyczne w ubiegłym roku szkolnym. Wprowadziliśmy do bazy 599 pomiarów! A więc: badajmy dalej! Liczymy na Was:)
W czerwcu 2017, po raz kolejny, odbyło się Ogólnopolskie Seminarium Polskie Globe Games. Tym razem młodzi przyrodnicy w ciągu dwudniowych badań terenowych wykonywali obserwacje i pomiary na terenie Mazurskiego Parku Krajobrazowego. Zadania dotyczyły hydrologii, meteorologii, geomorfologii oraz fitosocjologii. Cały program naukowy był przygotowany przez naukowców z Uniwersytetu Warszawskiego oraz eksperta NASA Briana Campbella.
Uczennice reprezentujące naszą szkołę spisały się znakomicie i zajęły I miejsce. Serdecznie gratulujemy Magdalenie Mróz, Marcie Wiśniewskiej, Gabrieli Strzyżewskiej i Weronice Zych. Warto podkreślić, że nie tylko jurorzy docenili pracę naszej ekipy: Marta Wiśniewska otrzymała nagrodę dla najaktywniejszego członka zespołu od pozostałych uczestników Globe Games.