XIX Liceum Ogólnokształcąceim. Powstańców Warszawy

Celem naszego projektu było zwrócenie uwagi uczniów szkoły podstawowej na problem nadmiernego korzystania z telefonów komórkowych oraz mediów społecznościowych. Chciałyśmy uświadomić dzieciom, w jaki sposób zbyt długie spędzanie czasu przed ekranem wpływa na ich zdrowie fizyczne i psychiczne, relacje z rówieśnikami oraz samopoczucie.

W rezultacie projektu uczniowie zwiększyli swoją świadomość na temat wpływu mediów cyfrowych na codzienne życie oraz poznali sposoby na zachowanie równowagi między światem online a offline.

Informujemy, że w naszej szkole od kilku tygodni działa strefa ciszy – SPOKOIK - specjalne miejsce stworzone z myślą o uczniach i nauczycielach, którzy chcą na chwilę wyciszyć się, odpocząć od szkolnego zgiełku, skupić się na pracy lub po prostu złapać oddech między lekcjami. To przestrzeń, w której panuje spokój i wygoda. Cieszy się już dość dużym zainteresowaniem, dlatego zależy nam, aby każdy mógł skorzystać z niej w komfortowych warunkach.

Obowiązują tu proste zasady:

• Zachowujemy ciszę
• Nie używamy telefonów ani innych urządzeń elektronicznych
• Wchodzimy bez okryć wierzchnich
• Nie jemy i nie pijemy
• Dbamy o porządek i zostawiamy miejsce takim, jakim chcielibyśmy je zastać

Harmonogram korzystania ze strefy:

poniedziałek – klasy trzecie

wtorek – klasy czwarte

środa – nauczyciele

czwartek – klasy pierwsze

piątek – klasy drugie

Informujemy, że pokój jest monitorowany.
Zapraszamy w godzinach pracy biblioteki.

Przedstawiłyśmy uczniom klas 5 - 8 z szkoły podstawowej problemy związane z kupowaniem zagranicznych produktów oraz przeprowadziłyśmy prezentację pokazująca, jak ważne jest wspieranie polskiej gospodarki i jak to zrobić.

Nasz projekt polega na kampanii w mediach społecznościowych promującej sprzątanie i segregację śmieci. Skierowany jest do młodzieży, by zwiększyć ich świadomość ekologiczną. Poprzez filmy, grafiki i akcje terenowe zachęcamy do działania i dbania o czyste, wspólne otoczenie.

W naszym społeczeństwie wciąż zbyt mało uwagi poświęca się
problemowi bezdomności zwierząt oraz trudnej sytuacji schronisk,
które często zmagają się z brakiem funduszy i podstawowych środków
do opieki nad podopiecznymi.

W ramach olimpiady ,,Zwolnieni z Teorii” zrealizowałyśmy projekt
„SOMA”, którego celem było wsparcie schronisk dla zwierząt oraz
zwiększenie świadomości społecznej. Organizowałyśmy kiermasze
wypieków i zbiórki najpotrzebniejszych rzeczy, a zebrane środki i dary
przekazałyśmy schronisku ,,Celestyniaki”. Poprzez nasze działania
chciałyśmy nie tylko pomagać, ale także edukować i uwrażliwiać innych
na los bezdomnych zwierząt

W dniach od 17 do 20 lutego świętowaliśmy Szkolny Tydzień Języka Ojczystego. Już po raz trzeci nasi uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę i poziom kultury języka, uczestnicząc w proponowanych przez nas zabawach językowych. Zainteresowanie było tak duże, że zaczęłyśmy podejrzewać, iż miłość do poprawnej polszczyzny naprawdę istnieje;-)  Za udział dziękujemy też nauczycielom, którzy z odwagą (a nawet lekką brawurą) podjęli językowe wyzwania, ryzykując własny autorytet. Żadnej kompromitacji oficjalnie nie odnotowałyśmy.

We wtorkowym quizie poprawnościowym można było zdobyć 20 punktów. O włos od tego wyniku była Łucja Szelhaus z  kl. 2c, uzyskując 19 punktów. Dyktando z dnia następnego nie było specjalnie najeżone trudnościami ortograficznymi. Nikomu jednak nie udało się wyjść cało z tej próby. Punktacja została ustalona w następujący sposób:

bezbłędnie – 10 pkt

1-2 błędy – 9 pkt

3-4 błędy – 8 pkt

5-6 błędów – 7 pkt

7-8 błędów – 6 pkt

9-10 błędów – 5 pkt

8 punktów uzyskały - Janina Cis – Bankiewicz z kl. 4a, i Aleksandra Drożdż z 3a.

7 punktów - Maria Pilecka, Natalia Przeździecka z 3a, Natalia Łaczmańska z 3b oraz Izabela Jabłońska z 1c.

Czwartkowy quiz frazeologiczno – leksykalny okazał się przestrzenią niczym nieskrępowanego natchnienia, co jednak nie mieściło się w regulaminie konkursu. Maksymalną liczbę punktów w tej kategorii (10) zdobyły Zofia Roguska i Nikola Ewiak z 3b.

W piątkowym konkursie na nazwę dla szkolnej strefy ciszy do biblioteki szkolnej wpłynęło mnóstwo propozycji. Wybór był niezwykle trudny i dlatego zwróciłyśmy się po pomoc do rady pedagogicznej. W zakończonym dzisiaj głosowaniu zwyciężył  SPOKOIK . Propozycja została zgłoszona anonimowo, jednakże znajomość z Sherlockiem Holmesem zaowocowała odnalezieniem sprawcy zamieszania. Główną podejrzaną w tej sprawie jest pani Izabela Michalak. Zbieżność nazwisk nieprzypadkowa;-)

Przyszedł czas na podsumowanie. Klasyfikacja generalna przedstawia się następująco :

I m. - Iga Jędrysiak z 3b - 31/40 pkt

II m. - Natalia Przeździecka 3a, Janina Cis – Bankiewicz 4b, Zofia Radzińska 4a – 30/40 pkt

II m. – Maria Pilecka 3a, Julia Ładziak 3b – 28/40 pkt

Serdecznie gratulujemy zwyciężczyniom!

Możecie czuć się usatysfakcjonowaneJ

Wręczenie nagród nastąpi podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego.

Uczcimy to święto w jedynie słuszny sposób: serią konkursów, zabaw i językowych potyczek, które Waszą polszczyznę i kulturę językową wyniosą na nowy - wyższy poziom . Aby żaden z uczestników nie utknął w zawiłościach gramatyki i ortografii niczym w mitycznym labiryncie, mamy dla Was :

- NIĆ ARIADNY, czyli quiz poprawnościowy - wtorek 17.02 sala gimnastyczna

- WEJŚCIE NA PARNAS, czyli szkolne dyktando - środa 18.02 sala 24, 25

- RÓG OBFITOŚCI, czyli quiz leksykalno- frazeologiczny - czwartek 19.02 - sala gimnastyczna

- POWRÓT DO ITAKI, czyli konkurs na nazwę dla szkolnej strefy ciszy - piątek 20.02 (propozycję należy złożyć w bibliotece do godz.12.00)

Konkursy odbywać się będą w czasie pierwszej długiej przerwy ( o godz.12.30). Już po raz trzeci zapraszamy do udziału także państwa nauczycieli ;-) Ogłoszenie wyników nastąpi w poniedziałek 23 lutego. Serdecznie zapraszamy do wspólnej zabawy!