Zwolnieni z Teorii

logo projektu Energia po naszemu

Celem projektu jest zwiększenie świadomości uczniów i nauczycieli na temat zużycia energii w szkole oraz wprowadzenie prostych nawyków pomagających ją oszczędzać. W ramach działań planowane jest zbadanie skali problemu, edukacja społeczności szkolnej oraz wdrożenie praktycznych rozwiązań ograniczających marnowanie prądu.

 

Zwolnieni z Teorii

logo projektu

Nasz projekt ma na celu rozwiązanie problemu społecznego, jakim jest zaniedbanie seniorów w domach opieki oraz ich samotność. Chcemy pokazać, jak niewiele potrzeba, by urozmaicić dzień osobom starszym, które często zmagają się z poczuciem izolacji. Działania będą miały miejsce regularnie w placówkach opiekuńczych. Mamy zamiar przeprowadzić proste zajęcia integracyjne, takie jak wspólne czytanie książek, gry planszowe, szydełkowanie czy słuchanie muzyki. Seniorzy zyskają urozmaicenie dnia, redukcję osamotnienia i poczucie bycia ważnym. Wolontariusze zdobędą bezcenne doświadczenie międzypokoleniowe i satysfakcję z niesienia pomocy. Unikalność projektu polega na bezpośrednim, regularnym kontakcie i budowaniu autentycznych więzi międzyludzkich, co wykracza poza jednorazowe akcje. Naszą motywacją jest głębokie przekonanie, że każdy zasługuje na uwagę i kontakt, a wystarczy odrobina chęci oraz czasu, by nieść pomoc i realnie poprawić jakość życia starszych osób.

Zwolnieni z Teorii

 

Z dumą podsumowujemuczniowie w trakcie sprzątania parkuy realizację projektu „Czysta Park”, który połączył mieszkańców we wspólnym działaniu na rzecz środowiska 💪 Dzięki zaangażowaniu uczestników udało się oczyścić teren parku, zebrać dużą ilość odpadów oraz przywrócić temu miejscu jego naturalny urok 🌱 Wspólna praca pokazała, jak wiele możemy osiągnąć, działając razem i dbając o naszą przestrzeń. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w akcji – Wasza energia i chęć działania mają ogromne znaczenie

Zwolnieni z Teorii

logo projektu

30 marca w Liceum im. Powstańców Warszawy odbyły się warsztaty na temat prywatności. Warsztaty były prowadzone przez Julię i Maję Poręckie z zespołu Digitonauts realizowanego w ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Zajęcia przeprowadzone zostały dla klas 1a, 1b, 1d i poruszały takie tematy jak pliki cookies, profilowanie reklam i fingerprinting. Odbyła się również gra w Kahoot.

Zwolnieni z Teorii

 

logo projektuPlanujemy uświadomić naszą lokalną społeczność, jaki ogromny wpływ na otaczający nas świat mają ich codzienne decyzje i zachowania. Chcemy zorganizować cykl spotkań, na których opowiemy jak ponownie zużytkować ubrania, które mamy w domu. Beneficjentami naszego projektu będzie lokalna społeczność.

Zwolnieni z Teorii

logo projektu wszystko o kostce rubika

W dniach 23 i 27 marca zrealizowaliśmy projekt w ramach olimpiady „ Zwolnieni z Teorii”. Zorganizowaliśmy zajęcia na temat Kostki Rubika dla klas 1A i 1D.

Podczas zajęć uczniowie mogli dowiedzieć się o historii tej fascynującej układanki oraz speedcubingu. Przekazaliśmy także wiedzę o Polakach, którzy układają przeróżne kostki na skale międzynarodową. Ponadto rozdawaliśmy różne układanki np. Skewb, Pyraminx oraz tłumaczyliśmy zasady oraz metody dotyczące jej układania. Po zajęciach przeprowadziliśmy quiz ( Kahoot! ), związany bezpośrednio z naszym projektem.

Dziękujemy za udział w projekcie oraz zapraszamy na nasze media społecznościowe, które przekazują wiele ciekawych informacji nt. kostek.

Instagram: https://www.instagram.com/wszystko.o.kostce.rubika/

Tik Tok: https://www.tiktok.com/@wszystko.o.kostce.rubika

Projekt realizowali: Michał Bednarczyk, Antoni Mąkel, Jan Lenkiewicz, Antoni Suchorab, Maciej Przeworski, Bartosz Kozłowski, Wiktor Omelańczuk, Wiktor Faliszewski, Wojciech Jastrzębski.

Aktualności

logo ubo

Harmonogram Uczniowskiego Budżetu Obywatelskiego na Pradze-Południe na rok szkolny 2025/2026:

Ogłoszenie UBO i rozpoczęcie kampanii informacyjnej

Data: 30.03.2026          

Cel: Poinformowanie uczniów o rozpoczęciu UBO i zasadach uczestnictwa. Kampania informacyjna obejmie spotkania, plakaty, informacje na stronie internetowej oraz media społecznościowe szkoły.

Zgłaszanie projektów przez uczniów

Data: do 15.04.2026

Uczniowie mogą zgłaszać swoje projekty za pomocą formularzy dostarczonych przez szkołę. Każdy projekt musi być poparty przez co najmniej 10 podpisów uczniów.

Weryfikacja projektów

Data: do 22.04.2026

Komisja ds. UBO dokonuje oceny projektów, sprawdzając ich zgodność z zasadami, wykonalność techniczną oraz budżetową. Projekty, które spełniają kryteria, zostaną dopuszczone do dalszego etapu.

Ponowna weryfikacja projektów

Data: do 29.04.2026

Prezentacja projektów społeczności szkolnej

Data: od 30.04.2026 do 19.05.2026

Projekty zostaną przedstawione społeczności szkolnej. Uczniowie będą mieli możliwość zapoznania się z propozycjami, co ułatwi im dokonanie świadomego wyboru podczas głosowania. Prezentacja może przybrać formę wystawy, spotkań, prezentacji multimedialnych lub debat.

Głosowanie na projekty i ogłoszenie wyników

Data: 20.05.2026

Uczniowie szkoły oddają swoje głosy na wybrane projekty. Głosowanie odbywa się anonimowo, a każdy uczeń ma prawo oddać jeden głos.

Ogłoszenie wyników głosowania

Data: 22.05.2026

Wyniki głosowania zostaną ogłoszone na tablicach ogłoszeń, stronie internetowej szkoły oraz w mediach społecznościowych. Projekt, który uzyska najwięcej głosów, zostanie skierowany do realizacji.

Realizacja zwycięskiego projektu

Data: do 26.06.2026

Szkoła wraz z uczniami i pracownikami szkoły rozpocznie realizację zwycięskiego projektu. Proces realizacji będzie monitorowany przez komisję ds. UBO Praga-Południe, która regularnie informuje społeczność szkolną o postępach.

Regulamin

Formularz zgłoszeniowy

Projekty / Koła

festiwal nauki 2026. Kolaż zdjęć przedstawiający prelegentów oraz uczniów w trakcie doświadczeń fizycznych

Dni Festiwal Nauki to zawsze w naszej szkole wyjątkowy czas. Już po raz czwarty zawieszamy lekcje i organizujemy spotkania z ludźmi wyjątkowymi. Ich praca nie jest wykonywaniem zawodu a pasją, ich droga życiowa nie jest tylko karierą zawodową, ale sposobem na życie. W tym roku swoją werwą i niepowtarzalną osobowością oczarowała nas Pani Anna Olej-Kobus- AfrykAnka, absolwentka naszej szkoły, podróżniczka, pisarka, blogerka, która więcej czasu spędza w Afryce niż w Polsce. Opowiadała o swoim życiu i pasji podróżowania. Absolutnie wyjątkowym gościem była Pani Halina Bieżan-Glonek ps. Lalunia, która brała udział w Powstaniu Warszawskim. W kwietniu skończy 102 lata i zaprosiła nas na swoje urodziny. Gościliśmy fizyków - dr Krzysztofa Karpierza (UW), który gorącą temperaturę spotkania obniżył -w celach poznawczych- do temperatury ciekłego azotu i pokazywał własności materii w tej temperaturze. Profesor Piotr Fronczak (PW) przekonał słuchaczy, że Fizyka jest wszędzie. Dr Aleksandra Fijałkowska (UW) mówiła o energetyce jądrowej – jej szansach i zagrożeniach. Pani prof. Beata Wielgus -Kutrowska (UW) przybliżyła nam biofizykę - dziedzinę trudną, interdyscyplinarną – oraz przedstawiała wyniki swojej pracy uczniom profilu biologiczno-chemicznego. Zagadnienia związane z prawem przedstawiali pani prof. Agnieszka Piskorz-Ryń i pan Robert Wójcik. Prof. Grzegorz Lizurek wyjaśniał Dlaczego Ziemia się trzęsie. Dr Katarzyna Miazga opowiedziała nam Jak wyleczyć lwa, czyli o pracy weterynarza dzikich zwierząt”. O pracy lekarza psychiatry, radiologa i neurologopedy opowiadali państwo: Joachim Budny, Justyna Szostakiewicz i Iwona Rzymska-Grala. Generał Paweł Bielawny przedstawił aktualną sytuację polityczną w Europie, zachowując absolutny profesjonalizm i nie zdradzając żadnej sytuacji, która dotykała Jego pracy w strukturach BOR-u. Pani Karolina Malinowska-Janiak dyskutowała z uczniami o proszeniu o pomoc – czy jest to oznaką kompetencji czy słabości.

Swoje pasje filmowe przedstawił pan Bartosz Konopka - reżyser filmowy, nominowany do Oskara za film krótkometrażowy „Królik po berlińsku”.

Do wyjątkowych zajęć Festiwalu można zaliczyć: doświadczenia fizyczne prezentowane przez członków koła fizycznego, warsztaty biologiczne pH bez tajemnic oraz warsztaty teatralno-filmowe z reżyserem Marcinem Bartnikowskim. Festiwal zakończyła debata oksfordzka poświęcona energetyce wiatrowej, w której wzięły udział reprezentacje naszej szkoły i VIII LO im. Władysława IV.

Festiwalowi towarzyszyła wystawa zdjęć zjawisk fizycznych uczestników VII Fizycznego Konkursu Fotograficznego.

Wszystkie wykłady cieszyły się ogromnym zainteresowaniem uczniów. Świadczyły o tym pytania zadawane zarówno w czasie spotkań, jak i po ich zakończeniu.

Aktualności

Zdjęcie przedstawia uczniów tańczących w sali gimnastycznej

Dziękujemy wszystkim za obecność na pierwszej od trzydziestu lat potańcówce uczniowskiej w XIX LO im. Powstańców Warszawy!

W imieniu Samorządu Uczniowskiego bardzo cieszymy się z wielkiego sukcesu przedsięwzięcia. Organizacja tego wydarzenia była dla nas ogromnym zaszczytem i już teraz nie możemy doczekać się następnego razu, kiedy muzyka i taniec znów zawitają w naszej szkole!


Pozdrawiamy
Samorząd Uczniowski PAB