XIX Liceum Ogólnokształcąceim. Powstańców Warszawy

DYPLOM

13 grudnia, w rocznicę ogłoszenia stanu wojennego, w Zespole Szkół im. S. Kisielewskiego odbył się konkurs pieśni patriotycznych "Z pieśnią ku wolności", w którym wzięło udział 30 uczestników (wokalistów lub zespołów) z różnych szkół.

Miło nam poinformować, że uczniowie:

• Magdalena Hirsch (1b) - śpiew,
• Justyna Ignaczewska (1b) – śpiew,
• Karolina Kucharska (2a) - śpiew,
• Maria Pielat (3e) - skrzypce,
• Paulina Rozwarska (1b) - śpiew,
• Agata Tobiasz (1b) – śpiew,
• Łukasz Skrzeszewski (3c) - pianino

zdobyli wyróżnienie w kategorii "zespół" za piosenkę M. Grechuty pt."Ojczyzna"! :)

Warto dodać, że nasi artyści byli jedynym zespołem, który posiadał własnych instrumentalistów i nie korzystał z gotowego podkładu muzycznego. Było to również pierwsze wystąpienie publiczne poza murami naszego liceum. Mamy nadzieję, że tak szczęśliwy początek stanie się dobrą wróżbą dla dalszej działalności muzycznej uczniów XIX LO.

Brawo! Serdecznie gratulujemy!

- I. Michalak

10 grudnia odbył się w naszej szkole turniej pt. Kocham Cię, Polsko! Drużyny z klas 1d i 2e walczyły zaciekle. Było 5 rund: Film, Literatura, Urodziny (wydaje się, że najfajniejsza), Wymień 3 i Układanie wyrazów 5-literowych. Nie zabrakło zaangażowania publiczności, też mieli swoje zadania. Ostatecznie klasa 1d zwyciężyła i wylosowała nagrodę: dzień bez pytania/ sprawdzianu ustalony przez p. Dyrektora. Klasa 2e wylosowała możliwość przedłużenia wycieczki w tym lub przyszłym roku o 1 dzień. Gratuluję obu klasom ;) i dziękuję za wspólną zabawę 

- J. Perkowska-Whiley

Uczniowie klasy Ic i Ie przygotowali kartki świąteczne, zdjęcia, prezentacje i krótkie listy do dzieci i młodzieży z Kenii. Projekt został zrealizowany w ramach współpracy z Fundacją Kenya Asante Sana Polska, zajmująca się pomocą biednym rodzinom w MIbiboni (Kenia). Uczniowie naszej szkoły chcieliby nawiązać kontakt z rówieśnikami z Kenii, jak również pomóc im w nauce języka angielskiego (poszczególne prezentacje odnoszą się do konkretnych zagadnień z programu nauczania języka angielskiego).

- K. Wilk-Lachowska

Właśnie rodzi się nowa świecka tradycja związana z Bożym Narodzeniem. Proponujemy wspólne ubieranie choinek. Pierwsza z nich stanie na parterze, przy wejściu do szkoły. Druga będzie na pierwszym piętrze, naprzeciwko pokoju nauczycielskiego. Projekt zakłada szlachetną rywalizację na bardziej udany symbol świątecznego nastroju. Nauczycieli zachęcamy do przyniesienia niewykorzystanych w domu bombek i ozdób choinkowych i powieszenie ich na choince przy wejściu do szkoły. Uczniom proponujemy udekorowanie świątecznymi smakołykami kupionym  lub  własnoręcznie przygotowanymi (cukierki, pierniczki, suszone owoce, ozdoby z papieru) drzewka na pierwszym piętrze. Zaskoczcie nas swoimi pomysłami. Efekt końcowy oceni jury!

- Zespół ds. promocji

Ósmego grudnia 2018 roku, w sobotę, z inicjatywy Towarzystwa Przyjaciół Warszawy, odbył się tematyczny spacer poświęcony polskiej poetce - Annie Świrszczyńskiej (1909-1984), autorce zarówno utworów dla dzieci i młodzieży, tekstów scenicznych, jak i wierszy powstańczych. Świrszczyńska urodziła się i wychowała w Warszawie, a w Powstaniu była sanitariuszką. Po wojnie, do śmierci, mieszkała w Krakowie.

Na wycieczkę przybyli przedstawiciele młodego oraz starszego pokolenia. Nie zabrakło także naszych czworonożnych przyjaciół. Mieliśmy ogromne szczęście, ponieważ swoją obecnością zaszczyciła nas uczestniczka Powstania Warszawskiego, Zofia Czekalska, która z miłą chęcią uzupełniała słowa przewodniczki.

Spacer zaczęliśmy przy cukierni Emila Wedla na ul. Szpitalnej 8. Pierwszym naszym przystankiem był Prudential, o który podczas Powstania walki toczył Batalion „Kiliński”. Następnie oddaliśmy hołd członkom tego zgrupowania, zapalając znicz pod poświęconą im płytą pamiątkową. Później przeszliśmy obejrzeć plan kanału łączącego Śródmieście ze Starym Miastem. Wiele też dowiedzieliśmy się o osiągnięciach literackich Świrszczyńskiej oraz wysłuchaliśmy jej bajek dla dzieci. Na koniec udaliśmy się pod budynek, w którym mieściła się szkoła poetki. Całej wycieczce towarzyszyły wiersze Anny Świrszczyńskiej, jej relacje z Powstania Warszawskiego.

Spacer był bardzo udany. To wspaniały pomysł organizować przechadzki śladami wielkich oraz mało znanych Polaków. Takie wycieczki to żywa lekcja historii przeprowadzona w nietypowy, ale zapadający w pamięć sposób.

- Weronika Kilian kl. IB

Szanowni Państwo,

W imieniu uczniów klasy 2b, którzy realizują projekt społeczny "Buda na wypasie", chciałabym zaprosić Państwa do wzięcia udziału w kiermaszu świątecznym, który odbędzie się w najbliższą środę, w trakcie zebrania z rodzicami.

Uczniowie będą sprzedawać ozdoby świąteczne (które sami dzielnie przygotowywali) i ciasta (również samodzielnie robione).

Pieniądze, które uda się zebrać w czasie kiermaszu ,zostaną przekazane na zakup materiałów, z których potem będą robione (również przez naszych uczniów) budy dla zwierząt ze schroniska w Nowym Dworze Mazowieckim,

Z góry dziękujemy za wsparcie naszego projektu,

- Klasa 2b i Karolina Wilk-Lachowska

29 listopada 2018 roku, w Centrum Lubelska 30/32, punktualnie o 19.10 rozpoczął się spektakl grupy „HOTELOKO movement makers” o nazwie „Insta Show”. Aktorzy grający na scenie opowiadali o tożsamości nastolatków; punktem wyjścia stał się Instagram, kopalnia materiałów, które po części pokazują, kto kim jest bądź na kogo się kreuje. Autorki oddają głos młodzieży, aby wydobyć jak największą autentyczność i artystyczną szczerość przekazu.

Jedną z głównych ról odegrał Jakub Hardecki z klasy 1B. Kuba razem z rówieśnikami pokazali nam swoje zainteresowania oraz ich sposób patrzenia na sprawy życia codziennego. Widowni podczas spektaklu nierzadko towarzyszył uśmiech na twarzy, a to za sprawą niebanalnej gry aktorskiej. To, co sprawia, że ten spektakl jest wyjątkowy, to fakt, iż każdy z aktorów jest w pełni sobą i otwiera się przed publicznością, opowiadając najciekawsze momenty ze swojego życia. Choreografia została świetnie dobrana do tematu sztuki, dzięki czemu efekt stał się prawdziwym artystycznym rarytasem; dobrze dobrana muzyka dodawała niezwykłej magii całemu przedstawieniu. Jednym słowem - całość dopięto na ostatni guzik.

Występ Jakuba – który świetnie odnajduje się w roli performera - był dla nas szczególnym wydarzeniem. Jest to spowodowane po części tym, że jesteśmy w jednej klasie, ale ten występ pokazał nam w pełni osobowość kolegi. Naszej klasie szczególnie w pamięć zapadły słowa: „Nie mam dziewczyny. Kiedy chodzę po centrach handlowych i widzę całujące się pary, to zawsze im wtedy zazdroszczę.” Jako widzowie zobaczyliśmy szczerość, otwartość i pełną gamę emocji, co uczyniło ten występ jeszcze bardziej wyjątkowym, ponieważ to trudna umiejętność.

„Insta Show” to projekt, który pokazuje rzeczywistość poprzez taniec, ruch i storytelling. Jest pewnego rodzaju wycieczką po świecie mediów społecznościowych i życiu nastolatków, które często bywa skomplikowane i pełne zagadek, a tajemnica ich codzienności skrywana jest współcześnie właśnie w mediach, takich jak Instagram. Uważamy, że warto obejrzeć przynajmniej raz ten spektakl, aby dostrzec, jak ciekawie, od kulis, wygląda wirtualne życie dzisiejszej młodzieży.

- Robert Dziadura, Paulina Rozwarska kl. 1B

Dnia 16.11.2018 roku klasa II B pod opieką pani profesor Anny Wawrzyniak uczestniczyła w wycieczce do Wilanowa, której celem było zwiedzenie pałacu Sobieskiego i lekcja muzealna Historia nauczycielką myślenia . Na miejsce przybyliśmy przed południem i od razu przystąpiliśmy do zwiedzania. Dowiedzieliśmy się wielu faktów historycznych oraz ciekawostek z życia króla Jana III Sobieskiego. Zwieńczeniem lekcji była analiza tekstu Konfederacji Warszawskiej oraz Pochwały demokracji ateńskiej Peryklesa. Wszyscy uczniowie bogatsi w zdobytą wiedzę na długo zapamiętają tę lekcję.
- Kacper Oracz, II B

Warszawa lat 20-stych i 30-stych była tematem kolejnego spotkania z czytelnikami w bibliotece szkolnej. W piątek 30. listopada rozmawialiśmy o wizerunku stolicy, przedstawionym we wspomnieniach literatów tamtego okresu (Dąbrowskiej, Słonimskiego, Nałkowskiej, J. Olczak- Ronikier), w powieściach Singera i Żeromskiego a także w poezji skamandrytów, poetów awangardy, futurystów. Przyglądaliśmy się życiu kulturalnemu Warszawy, jej kabaretom, takim jak „Qui Pro Quo”, księgarniom, wydawnictwom literackim, teatrom.   Słuchaliśmy piosenek Hanki Ordonówny i Mieczysława Fogga. Chcąc przywołać ślady dawnej świetności miasta, obejrzeliśmy krótki film dokumentujący życie warszawskiej ulicy.

28 listopada klasy Ic , IIc i IIIc miały przyjemność uczestniczyć w spotkaniu ze wspaniałym polskim dokumentalistą - Andrzejem Fidykiem, które było poprzedzone oglądaniem jego filmu „Defilada”. Warto dodać, że zostaliśmy wybrani spośród kilkuset zgłoszeń, za co kierujemy podziękowania do naszych Nauczycieli!
Dokument ukazywał system polityczny Korei Północnej od środka. Na przykładzie tytułowej Defilady z okazji 40. rocznicy dojścia do władzy Kim Ir Sena, mogliśmy zobaczyć, jak wygląda tam reżim totalitarny, szeroko rozwinięta propaganda i kult wodza. Było to zarazem niesamowite i przerażające. Zdumiewające jest również to, że ten film w Korei Północnej odbierany jest bardzo entuzjastycznie, podczas gdy dla nas stanowi on przestrogę przed systemem komunistycznym.
Druga część wycieczki obejmowała spotkanie z p. Andrzejem Fidykiem. Mieliśmy możliwość wysłuchania, jak wyglądało kręcenie dokumentu od kuchni, jakie emocje towarzyszyły ekipie filmowej, która znalazła się pośród milionów ludzi biorących udział w Defiladzie. Na koniec uzyskaliśmy odpowiedzi na nurtujące nas pytania, które sami mogliśmy zadać p.Fidykowi.
Ta wycieczka była żywą lekcją historii, którą każdy z nas na pewno zapamięta na długo!

- Aleksandra Nowina-Konopka, IC