Zwolnieni z Teorii

uczniowie podczas prezentacji

Problemem dzisiejszej młodzieży jest niedoinformowanie w sprawach użytkowania AI, przez co nie wykorzystują poprawnie jej potencjału. Problem ten jest powszechny w szkołach. Kolejne wątpliwości powoduje także korzystanie z internetu - dzieci często go nadużywają, coraz częściej słyszymy o uzależnieniu, czy szkodliwych trendach. Naszym zdaniem istotne jest rozwiązanie tego, aby uchronić młodzież od szkodliwych skutków, przed uzależnieniem. Przeprowadziłyśmy lekcje z uczniami naszej szkoły oraz uczniami szkoły podstawowej, w których przedstawiłyśmy prezentacje o uzytkowaniu AI oraz przeprowadziłyśmy quiz sprawdzający ich wiedzę.

prezentacja w klasie

Jak wybrać swój wymarzony profil i szkołę? Nad tym pytaniem w tym okresie zastanawia się cała młodzież klas ósmych. Nasz projekt przede wszystkim pomógł klasom 8 Szkoły Podstawowej nr. 246 dokonać najlepszego wyboru i uświadomić o jego powadze i związanymi z nim konsekwencjami. Dodatkowo przygotowaliśmy ich też do egzaminu ósmoklasisty i nauki w szkole średniej. Wydarzenie miało format prezentacji i pomogło uczniom w dalszym etapie nauki.

uczniowie szkoły podstawowej podczas zajęć w sali

Celem naszego projektu było zwrócenie uwagi uczniów szkoły podstawowej na problem nadmiernego korzystania z telefonów komórkowych oraz mediów społecznościowych. Chciałyśmy uświadomić dzieciom, w jaki sposób zbyt długie spędzanie czasu przed ekranem wpływa na ich zdrowie fizyczne i psychiczne, relacje z rówieśnikami oraz samopoczucie.

 
Pierwszym etapem projektu było przeprowadzenie anonimowej ankiety wśród uczniów. Dzięki niej sprawdziłyśmy, ile czasu dziennie poświęcają na korzystanie z telefonu oraz z jakich aplikacji korzystają najczęściej. Analiza wyników pozwoliła nam lepiej dopasować treść zajęć do realnych potrzeb uczniów.
 
Następnie przeprowadziłyśmy lekcję edukacyjną, podczas której omówiłyśmy zagrożenia związane z nadmiernym korzystaniem z mediów cyfrowych, takie jak problemy ze snem, koncentracją czy ograniczenie bezpośrednich kontaktów z rówieśnikami. Zaprezentowałyśmy również ciekawe i wartościowe sposoby spędzania czasu offline, m.in. aktywność fizyczną, rozwijanie hobby, spotkania z przyjaciółmi oraz rozwijanie własnych pasji.
 

W rezultacie projektu uczniowie zwiększyli swoją świadomość na temat wpływu mediów cyfrowych na codzienne życie oraz poznali sposoby na zachowanie równowagi między światem online a offline.

kolaż zdjęć przedstawiający projekt polskagospodarka

Przedstawiłyśmy uczniom klas 5 - 8 z szkoły podstawowej problemy związane z kupowaniem zagranicznych produktów oraz przeprowadziłyśmy prezentację pokazująca, jak ważne jest wspieranie polskiej gospodarki i jak to zrobić.

uczennica na spacerze z psem

W wielu miejscowościach schroniska dla psów są przepełnione, a bezdomnych zwierząt ciągle przybywa. Trafiają tam psy porzucone, zagubione albo odebrane właścicielom, którzy źle się nimi opiekowali. Brakuje miejsc, pieniędzy i ludzi do pomocy, więc nie zawsze mogą mieć dobre warunki. Dzieje się tak głównie przez nieodpowiedzialnych właścicieli, brak sterylizacji, chipowania i wiedzy o opiece nad zwierzętami. To ważny problem, bo pokazuje, jak traktujemy zwierzęta i czy potrafimy być empatyczni. Bezdomność psów powoduje ich cierpienie, dlatego trzeba promować adopcje, edukować ludzi i uczyć odpowiedzialności za zwierzęta. Dlatego zdecydowałyśmy się zorganizować zbiórkę charytatywną na rzecz schroniska "Punkt Czasowego Przetrzymywania Zwierząt w Zielonce". W ramach zbiórki zebrałyśmy rzeczy potrzebne schronisku jak i pieniądze, za które dokupiłyśmy potrzebne produkty. Dodatkowo w ramach wolontariatu wyprowadziłyśmy psy ze schroniska."
W projekcie uczestniczą: Anna Adamczuk, Barbara Chmiel, Natalka Nadrowska, Zofia Rysak Luberowicz, Natalia Wojtczuk i Marika Woźniak - uczennice 2c.
01k5g958p41kn5f31w0yha5gn5
 

uczennice wygłaszają prezentację w klasie

Nasz projekt „Żyjemy ekoLogicznie” pokazuje młodzieży, jak ważne jest dbanie o naturalne środowisko i nasze najbliższe otoczenie. Podczas zajęć w Szkole Podstawowej nr 312 im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Warszawie, uczniowie dowiedzieli się, że dbanie o planetę zaczyna się od małych, codziennych wyborów oraz poznali sposoby na ochronę środowiska we własnym zakresie.
Żyjemy ekoLogicznie – bo przyszłość Błękitnej Planety zależy od nas! 
 

logo LESS MESS

Nasz projekt polega na kampanii w mediach społecznościowych promującej sprzątanie i segregację śmieci. Skierowany jest do młodzieży, by zwiększyć ich świadomość ekologiczną. Poprzez filmy, grafiki i akcje terenowe zachęcamy do działania i dbania o czyste, wspólne otoczenie.

kolaż zdjęć uczniów realizujących projekt SOMA

W naszym społeczeństwie wciąż zbyt mało uwagi poświęca się
problemowi bezdomności zwierząt oraz trudnej sytuacji schronisk,
które często zmagają się z brakiem funduszy i podstawowych środków
do opieki nad podopiecznymi.


W ramach olimpiady ,,Zwolnieni z Teorii” zrealizowałyśmy projekt
„SOMA”, którego celem było wsparcie schronisk dla zwierząt oraz
zwiększenie świadomości społecznej. Organizowałyśmy kiermasze
wypieków i zbiórki najpotrzebniejszych rzeczy, a zebrane środki i dary
przekazałyśmy schronisku ,,Celestyniaki”. Poprzez nasze działania
chciałyśmy nie tylko pomagać, ale także edukować i uwrażliwiać innych
na los bezdomnych zwierząt

ms

W naszym społeczeństwie dużo rodziców zapomina, że dziecko powinno od najmłodszych lat uczyć się języków innych niż polski, szczególnie angielskiego. W przedszkolu niewystarczające są zajęcia angielskiego, ponieważ niektóre placówki oferują za mało godzin lub zajęcia w gronie zbyt wielu dzieci, co nie sprzyja nauce języka obcego. Wielu rodziców nie może sobie pozwolić na zapisanie dziecka na dodatkowe zajęcia, więc rodzi się prawdopodobieństwo, że dziecko będzie mieć problem w późniejszej nauce. W naszym projekcje, jako 4 osobowa grupa uzdolniona muzycznie, oferujemy dzieciom z przedszkola Samuel, osłuchanie się z językiem poprzez muzykę.

kr

Nasz projekt ma na celu rozwijanie kreatywności u dzieci w wieku przedszkolnym. Przeprowadzimy warsztaty, na których postaramy się pokazać dzieciom, że kreatywne spędzanie czasu jest bardzo ciekawe i że dzieci mogą zastąpić czas spędzony na graniu w gry rysowaniem lub innymi manualnymi działaniami. Chcemy, aby dzieci skupiły się na rozwijaniu pasji, lub na szukaniu ich zamiast spędzania czasu w internecie. Jest to, jak wiadomo, ogromny problem w teraźniejszych czasach, dlatego mamy nadzieję, że nasz projekt pomoże ludziom choć w pewnym stopniu zrozumieć skalę problemu i zachęci dzieci do bycia kreatywnym.