Aktualności

konopla

W przeddzień szkolnego Festiwalu Nauki miało miejsce inspirujące spotkanie młodzieży Dziewiętnastki z  Bartoszem Konopką,  reżyserem i dokumentalistą, absolwentem filmoznawstwa UJ, laureatem wielu nagród, jego dokument Królik po berlińsku został nominowany do Oscara w kategorii najlepszego krótkometrażowego filmu dokumentalnego w 2010 r.

Uczniowie poznali kulisy pracy filmowca oraz dowiedzieli się jak wygląda warsztat reżysera.     Gość opowiadał o swoich doświadczeniach z planu filmowego, o procesie tworzenia scenariusza oraz o współpracy z aktorami i ekipą filmową. Podkreślał, jak ważne są pasja, obserwacja świata oraz umiejętność pracy zespołowej.                                                                                                        Młodzież aktywnie uczestniczyła w spotkaniu – chętnie zadawała pytania, które dotyczyły zarówno technicznej strony realizacji filmu, jak i inspiracji twórczych czy wyzwań, z jakimi mierzy się reżyser na różnych etapach produkcji. Ciekawość i zaangażowanie obu stron stworzyły atmosferę żywej dyskusji. Była to wartościowa lekcja nie tylko o sztuce filmowej, ale też o kreatywności i odwadze w realizowaniu własnych pomysłów do czego uczniów gorąco zachęcał gość spotkania.

Osiągnięcia

671806674 959278250194002 5249552167437745897 n

Z ogromną radością informujemy, że Stefan Żukowski (klasa 4c) został laureatem Olimpiady Przedsiębiorczości - Biznes i Zarządzanie i uzyskał indeks Szkoły Głównej Handlowej.

Aktualności

1000050406

Uczniowie klas z językiem francuskim pod opieką p. prof. Anny Wawrzyniak uczestniczyli w konkursie z okazji La Fete de la Francophonie, które to święto przypada w dn. 20 marca każdego roku. Quiz dotyczył wiedzy ogólnej o krajach francuskiego obszaru językowego. Przy tej okazji uczniowie mogli skosztować specjałów z niektórych krajów tego rejonu.

Zwolnieni z Teorii

logo projektu Energia po naszemu

Celem projektu jest zwiększenie świadomości uczniów i nauczycieli na temat zużycia energii w szkole oraz wprowadzenie prostych nawyków pomagających ją oszczędzać. W ramach działań planowane jest zbadanie skali problemu, edukacja społeczności szkolnej oraz wdrożenie praktycznych rozwiązań ograniczających marnowanie prądu.

 

Zwolnieni z Teorii

logo projektu

Nasz projekt ma na celu rozwiązanie problemu społecznego, jakim jest zaniedbanie seniorów w domach opieki oraz ich samotność. Chcemy pokazać, jak niewiele potrzeba, by urozmaicić dzień osobom starszym, które często zmagają się z poczuciem izolacji. Działania będą miały miejsce regularnie w placówkach opiekuńczych. Mamy zamiar przeprowadzić proste zajęcia integracyjne, takie jak wspólne czytanie książek, gry planszowe, szydełkowanie czy słuchanie muzyki. Seniorzy zyskają urozmaicenie dnia, redukcję osamotnienia i poczucie bycia ważnym. Wolontariusze zdobędą bezcenne doświadczenie międzypokoleniowe i satysfakcję z niesienia pomocy. Unikalność projektu polega na bezpośrednim, regularnym kontakcie i budowaniu autentycznych więzi międzyludzkich, co wykracza poza jednorazowe akcje. Naszą motywacją jest głębokie przekonanie, że każdy zasługuje na uwagę i kontakt, a wystarczy odrobina chęci oraz czasu, by nieść pomoc i realnie poprawić jakość życia starszych osób.

Zwolnieni z Teorii

 

Z dumą podsumowujemuczniowie w trakcie sprzątania parkuy realizację projektu „Czysta Park”, który połączył mieszkańców we wspólnym działaniu na rzecz środowiska 💪 Dzięki zaangażowaniu uczestników udało się oczyścić teren parku, zebrać dużą ilość odpadów oraz przywrócić temu miejscu jego naturalny urok 🌱 Wspólna praca pokazała, jak wiele możemy osiągnąć, działając razem i dbając o naszą przestrzeń. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w akcji – Wasza energia i chęć działania mają ogromne znaczenie

Zwolnieni z Teorii

logo projektu

30 marca w Liceum im. Powstańców Warszawy odbyły się warsztaty na temat prywatności. Warsztaty były prowadzone przez Julię i Maję Poręckie z zespołu Digitonauts realizowanego w ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Zajęcia przeprowadzone zostały dla klas 1a, 1b, 1d i poruszały takie tematy jak pliki cookies, profilowanie reklam i fingerprinting. Odbyła się również gra w Kahoot.

Zwolnieni z Teorii

 

logo projektuPlanujemy uświadomić naszą lokalną społeczność, jaki ogromny wpływ na otaczający nas świat mają ich codzienne decyzje i zachowania. Chcemy zorganizować cykl spotkań, na których opowiemy jak ponownie zużytkować ubrania, które mamy w domu. Beneficjentami naszego projektu będzie lokalna społeczność.

Zwolnieni z Teorii

logo projektu wszystko o kostce rubika

W dniach 23 i 27 marca zrealizowaliśmy projekt w ramach olimpiady „ Zwolnieni z Teorii”. Zorganizowaliśmy zajęcia na temat Kostki Rubika dla klas 1A i 1D.

Podczas zajęć uczniowie mogli dowiedzieć się o historii tej fascynującej układanki oraz speedcubingu. Przekazaliśmy także wiedzę o Polakach, którzy układają przeróżne kostki na skale międzynarodową. Ponadto rozdawaliśmy różne układanki np. Skewb, Pyraminx oraz tłumaczyliśmy zasady oraz metody dotyczące jej układania. Po zajęciach przeprowadziliśmy quiz ( Kahoot! ), związany bezpośrednio z naszym projektem.

Dziękujemy za udział w projekcie oraz zapraszamy na nasze media społecznościowe, które przekazują wiele ciekawych informacji nt. kostek.

Instagram: https://www.instagram.com/wszystko.o.kostce.rubika/

Tik Tok: https://www.tiktok.com/@wszystko.o.kostce.rubika

Projekt realizowali: Michał Bednarczyk, Antoni Mąkel, Jan Lenkiewicz, Antoni Suchorab, Maciej Przeworski, Bartosz Kozłowski, Wiktor Omelańczuk, Wiktor Faliszewski, Wojciech Jastrzębski.